Bernard J. Ward
Elementary School
Student
Success Guide
“What we
learn to do, we learn by doing.”
-Aristotle
Bernard J. Ward Elementary
MISSION STATEMENT
La familia de
B.J.Ward …
Desarrollara
un aprendizaje a largo plazo para lograr el máximo potencial independiente,
respetuoso e individuos responsables. Todos los estudiantes alcanzaran o
excederán las normas académicas estatales, así como demuestra comportamiento
apropiado. Nosotros utilizaremos los mejores métodos instruccionales,
demostraremos un comportamiento apropiado, y construiremos relaciones basadas en
una comunicación eficaz. Nuestra escuela
será un lugar seguro, grato, y en un buen ambiente para que todos aprendan y
crezcan.
1
La familia de B.J.
Ward quiere tener un lugar…
Welcoming all (Grato)
Involving the community (Involucrando la comunidad)
Life long learning (Aprendizaje continuo para
toda la vida)
Developing cross-cultural acceptance (Aceptación
de
diversidad)
Celebrating achievements (Celebrando éxitos)
Actively participating (Participación activa)
Team building, and a (Trabajando como un equipo)
Safe and nurturing environment (Un ambiente
seguro
y agradable)
La familia de B.J.
Ward cree…
q
Que
los maestros, estudiantes, padres, y comunidad pueden trabajar juntos.
q
Que
los estudiantes cumplirán con las normas académicas estatales.
q
Que
un ambiente seguro y positivo que celebra la diversidad es necesario.
q
Que
la comunicación eficaz contribuye al éxito.
q
Que
los mejores métodos guiaran el trabajo de nuestra escuela.
2
Las
3 Expectativas de B.J. Ward:
Nosotros Somos Responsables
Llegamos
preparados.
Traemos nuestros
libros, útiles, notas, y tarea para que estemos listos para aprender.
Cuidamos bien la propiedad de nosotros
y de todos los de B.J. Ward.
Nosotros Somos Respetuosos
Escuchamos y seguimos
las instrucciones, y trabajamos callados para que todos puedan aprender.
Respetamos
a todos
Estamos Seguros
Trabajamos para hacer seguro nuestro
ambiente de aprendizaje.
Mantenemos quietos
las manos, los pies, y demás objetos.
Usamos el equipo en
una manera apropiada.
Seguimos
las instrucciones de los adultos.
3
TODO EL TIEMPO Y EN TODO LUGAR
Ser Responsable
q
Sigue las instrucciones de los adultos
inmediatamente y en silencio.
Ser
Respetuoso
q
Habla
en una manera respetuosa.
q
Manten
tu espacio personal.
q
Expresa tus emociones en una manera
apropiada.
Estar
Seguro
q
Camina.
q
Manten quietas tus manos, pies, y demás objetos.
4
LOS PASILLOS
Ser
Responsable
q
Usa
el pase para el pasillo.
q
Ve
directamente y regresa pronto.
q
Permanece
con tu clase.
Ser Respetuoso
q
Habla
en tono bajo.
q
Ve
sin tocar.
Estar Seguro
q
Camina
por el lado derecho.
q
Usa
seguramente las escaleras para caminar.
q
Permanece
junto a tu grupo.
5
CAMPOS DE JUEGOS
Ser Responsable
q
Cuida
el equipo.
q
Recoge
en los contenedores tus materiales después de usarlos.
q
Sigue
las instrucciones de los adultos.
q
Fórmate
cuando escuches el silbido.
Ser Respetuoso
q
Usa buen comportamiento.
Juega bien. Toma tu turno. Comparte el equipo todo el tiempo.
q
Se amable con palabras y acciones.
Incluye a otros. Manten quietas
tus manos, pies, y objetos.
6
Estar
Seguro
q
Usa el equipo en una manera apropiada.
q
Los columpios:
o Siéntate.
o Manten una distancia segura.
o Toma tu turno.
q
La resbaladera:
o Sube por la
escalera y baja por la resbaladera.
o Baja solamente
en una posición sentada.
o Baja una persona a la vez.
q
Monkey
Bars:
o
Se mueve a través de las
barras una persona a la vez.
|
|
o Juega en una manera sin lastimar a otros.
o Permanece en el lugar designado del campo de juego.
Actividades Seguras del Campo de Juegos en la Escuela
B.J. Ward
q
Juega
con el equipo.
q Juega
hopscotch, four-square, jump rope or kickball en la acera negra.
q
Juega
con una pelota, fútbol americano, o soccer en el pasto.
q
Habla
con amigos o lee un libro.
7
LOS BAÑOS
Ser
Responsable
q
Usa
el pase para el pasillo.
q
Usa
papel higiénico.
q
Úsalo
en un tiempo apropiado.
q
Ve
directamente y regresa pronto.
q
Manten
limpio el lugar.
Ser
Respetuoso
q
Baja
el agua del baño.
q
Toma
tu turno.
q
Respeta
la privacidad de otros.
Estar Seguro
q
Si
hay un problema, dile a la maestra.
q
8
Lava tus manos con
jabón y seca tus manos.
CAFETERIA
Ser Responsable
q
Levanta
la mano y espera ayuda.
q
Manten
limpio tu lugar.
q
Toma
tu propia tarjeta y mantenla lista.
q
Quédate
callado en la línea, y manten tu espacio personal.
q
Recuerda
agarrar tu servilleta,,tenedor, pajilla, catsup y mostaza.
q
Siéntate
en la mesa de tu clase. Permanece en tu
lugar. Siéntate en la banca y manten tus pies en el piso.
Ser
Respetuoso
q
Sé
educado (Usa “por favor”, “gracias”, “perdóname”).
q
Usa
voz baja.
q
Toca
solamente tu propia tarjeta!
q
Usa
el “spork” en vez de tus manos, mastica la comida y manten tu boca cerrada.
Estar
Seguro
q
Come
tu propia comida.
q
Quédate
en tu asiento hasta que se te indique.
q
Camina
para tirar tu basura en el bote.
9
ASAMBLEA O PASEO
Ser Respetuoso
q
Entra
y sal callado.
q
Quédate
callado durante la presentación.
q
Sé
un buen “espectador”.
q
Aplaude en una manera apropiada cuando
te guste la presentación.
Ser Responsable
q
Quédate
con tu chaperon.
q
Quédate
sentado.
q
Manten
quietos tus pies.
Estar Seguro
q
Camina
solamente en los pasillos de las gradas.
q
Quédate
con tu grupo todo el tiempo.